以文育人 ——合理选择教学内容充分发挥诗教传统

• 作者: 王建魁
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 诗教 选择 声韵 古诗
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

自古以来,中国就有良好的诗教传统,从春秋时期孔子就提出":诗可以兴,可以观,可以群,可以怨;迩可事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名",也有"不学诗,无以言"的观点,将诗歌的教育、娱乐、审美等作用,提到一个治国安邦的高度.从《诗经》而下,至唐诗,再到宋"理"诗,构成了诗教的主要部分.加强古典诗词的学习,倡导记诵大量古诗词名篇,对少年儿童乃至成人都大有卑益.诗教应该是学校教育的一部分,也是社会和家庭教育的很重要一部分.虽然诗教以孔子"温柔敦厚"的儒家价值观为基础,但诗词是贯穿中华传统文化核心的元素,对于国人的文化启蒙来说必不可少.诗歌,既要从小学习,也应该是终身学习的文化资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建魁		1	0	0.0	0.0