运用微课助力小学语文课堂教学评价

• 作者: 常德兴
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 助力教学 课堂评价 完善策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

在小学语文教学过程中,传统的教学评价形式存在着诸多方面的不合理性,这直接对教学产生了一定的不良影响。在应用微课开展小学语文教学的时候,教学评价形式同样有着十分重要的影响。因此在这样的情况下,应该积极运用微课助力教学,推进课堂评价机制不断趋于成熟和完善,这样才能达到理想的教学效果。本文在深入分析小学语文教学特点的基础上,较为详细地阐述了运用微课助力小学语文课堂教学评价的有效对策。

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1	常德兴		1	0	0.0	0.0