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摘要:
信息技术是社会和科学进步的写照,是人类追溯过去、开拓未来的重要工具,凝结着时代和历史的智慧。在信息爆炸和数字化飞速发展的当代,了解并熟练掌握信息技术知识是新时代青年所必备的素养。从"优化高中信息技术微课步骤和内容,提升学生自主学习能力""精简微课教学时间并丰富教学内容,鼓励学生进行自主学习""借微课教学鼓励学生用所学知识和工具进行自主创造、创新"三方面入手,就基于自主学习的高中信息技术微课设计与应用展开浅显的探究。
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文献信息
篇名 基于自主学习的高中信息技术微课设计与应用研究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 自主学习 高中信息技术 微课设计
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 228-228
页数 1页 分类号 G434
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1 施志聪 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
高中信息技术
微课设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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274
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