作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
引导学生掌握阅读技巧、培养学生的阅读能力是高中英语阅读教学的主要内容,尤其是在新课改理念的影响下,高中英语阅读教学更要注重以学生的学习发展为导向,在教学的过程中激发学生的阅读兴趣,为学生创设有利于提升阅读质量的学习环境.基于此,本文主要探讨了新课改下如何提高高中英语阅读教学质量的几点策略,希望能够为相关教育人员有一定的帮助.
推荐文章
新课改下高中英语阅读教学策略浅谈
新课改
高中英语
阅读教学策略
试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
高中英语新课程改革背景下阅读教学策略探微
高中英语
新课程改革
阅读教学
策略探究
新课标下高中英语阅读教学策略探究
新课标
高中英语
阅读教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下高中英语阅读教学策略分析
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 新课改 高中英语 阅读教学 思路
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 2057字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳军 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (23)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中英语
阅读教学
思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
论文1v1指导