杨浦区“创智课堂”初中地理表现样例开发

• 作者: 彭洁
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: “创智课堂” 学习支撑 任务单 初中地理
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

教师在创智课堂理念引导下,对初中地理课堂中任务单的设计和实施进行不断反思与改进,最终落实对学生学习的有效支撑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭洁		1	0	0.0	0.0