紧密联合 互助双赢——强校工程支援校的思考

• 作者: 程核红
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 军事
• 关键词: 强校工程支援校 机制建设 实施举措
• 年，卷（期）: xdjxb_2019,（17）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: E516.51

摘要

本文重点探讨在实施百所公办初中强校工程的背景下,作为强校工程支援校的思考与初步实践。文章提出实验校与支援校需紧密联合,确立目标定位、加强机制建设、落实具体举措,真正提升"支援"的品质与效益,使实验校、支援校在强校的征程中都能焕发新的生机与活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程核红		10	0	0.0	0.0