初中英语阅读课教学与学科核心素养培养方法探讨

• 作者: 郭灿娜
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读课教学 学科核心素养 培养方法
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G416+H319.37
• 字数: 1676字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段进行英语阅读教学,以学科核心素养为培养方向,有助于提高学生的英语综合水平,在实践教学过程中,教师必须要全方位地发展学生英语听、说、读、写等各项能力,为学生的发展提供夯实的平台.所以本文基于此背景下分析研究,在初中英语教学过程中,如果将阅读课教学与学科核心素养有效融合,并提出具体的核心素养培养路径.希望进一步促进初中英语阅读课教学活动的有效开展,通过循序渐进的引导练习培养学生的英语学科核心素养,促进学生更好地学习与发展.

作者信息

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1	郭灿娜		3	0	0.0	0.0