中学化学教材应重视推理——以"元素化合物"知识为例

• 作者: 喻俊
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 化学教材 推理 元素化合物
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 化学教学
• 页码范围: 73-75,80
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

中学化学教材应重视推理.文章从教学实践的角度出发,剖析了高中化学元素化合物知识的教学问题与教材编排特点,并结合具体案例提出了教材在概念描述方式、知识体系安排、化学反应规律、实验活动、课后习题等方面进行推理设计的思路,以此提高学生的推理能力.