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摘要:
写作是学生综合素质的重要体现,但是一直以来,很多学生都存在"谈写色变"的问题,写作能力无法得到有效的提升。文章提出了几个培养中年段后进生爱写作的途径,即从心病入手,从观察入手,从要求入手,从坚持不懈入手,从生活入手,从情境入手,从模仿入手。
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激励
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文献信息
篇名 小谈培养中年段后进生爱写作的途径
来源期刊 教育界:综合教育 学科 教育
关键词 中年段后进生 爱写作 途径
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G633.34
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎茂勇 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中年段后进生
爱写作
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
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