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摘要:
互联网作为行业发展的重要依据,在社会经济持续发展中,传统行业中的互联网也发生了变化,成为"互联网+".通过了解现阶段小学语文教学工作情况,结合近年来小学生学习特点,明确新课改对小学语文教学提出的要求,深层探索面向"互联网+"的小学语文教学策略,以此在为小学生构建丰富教学课堂的同时,促使他们全面发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 面向互联网+的语文教学策略研究
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 互联网+ 语文 教学策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 文学教法
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1505字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵芳 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
语文
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
论文1v1指导