问题导引下的初中科学实验探究学习——以“杠杆”教学为例

• 作者: 何琴 王华震
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 初中科学 实验探究
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.98

摘要

问题引导下的科学探究是指通过提出问题和解决问题来引导学生学习.将问题贯穿于整个教学活动,让学生在问题中不断地自我探究,自我实践.问题的引导、探究,有助于学生逻辑思维和探究能力的培养.本文通过剖析浙教版九上第三章第四节简单机械—杠杆一节的教学案例,分析问题导引下的实验教学如何实现有效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华震		8	4	2.0	2.0
2	何琴		3	0	0.0	0.0