基于物理核心素养的教学设计——以“牛顿第一定律”为例

• 作者: 丁玉玲 赵振宇
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 牛顿第一定律 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

本文将以核心素养为目标,培养学生的求真物理观念、求新科学思维、求变科学探究、求异科学态度与责任,结合笔者参加的第十一届全国物理教学技能大赛,以'牛顿第一定律'这一课题为例,对其教学过程进行具体的分析和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵振宇	哈尔滨师范大学教师教育学院	43	38	4.0	5.0
2	丁玉玲	哈尔滨师范大学教师教育学院	4	2	1.0	1.0