高中英语阅读教学策略的思考探究

• 作者: 廖宽凤
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语 新课程改革 英语阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

新时期的到来,课程改革不断地加深,英语的阅读教学课程在整体课程中的占比越来越大,培养学生的阅读能力成为英语课程教学中最重要的一部分,而阅读能力的提升关键在于课堂阅读教学中长期的积累。本文主要探讨有关英语阅读方法,以及教学改进策略,目的是提高英语阅读课程的整体效果,培养学生阅读兴趣,提高学生解决阅读题的能力,从而培养学生的阅读综合素养,同时也符合我国新课改的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖宽凤		1	0	0.0	0.0