小学思想品德教学中“快乐教学法”的组织与实践

• 作者: 李春霖
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学课程 思想品德教学 快乐教学法
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（9）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

“快乐教学法”立足于“快乐教学”理念,注重学生在教学过程中的情感体验,通过营造良好的课堂学习氛围激发学生的学习积极性,激励学生自主学习,从而实现教学目标。笔者主要结合小学思想品德课的教学现状,从教学目标、教学手段、教学活动、教学氛围等方面,探究小学思想品德课“快乐教学法”的组织与实践,以提升小学思想品德课程的趣味性,有效提升教学效果,推动小学生的全面发展。

作者信息

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1	李春霖		3	0	0.0	0.0