高中物理新授课“自主-互助”教学环节探索

• 作者: 吕良 李长军
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 合作学习 知识构建
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

通过课前学生的自主学习,形成、积累了对新知识认识的困惑、质疑和错误认识,新授课中通过必要环节的设置,使生生间、师生间的合作学习成为必须,从而解决学生自主学习过程中积累的问题,使所有的学生都经历知识的构建过程,达到小组成员每人都在原有基础上的提高,同时又不为环节所限.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李长军		4	1	1.0	1.0
2	吕良		8	6	2.0	2.0