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摘要:
一个六年级男生与体育老师发生冲突后经常不上体育课,经由班主任介绍,来做心理辅导.辅导老师通过沟通,与学生建立了彼此信任的咨询关系;通过绘画,让他宣泄情绪,找到学生问题的根源;通过系统式家庭疗法,帮助家庭成员改变互动模式,消除了学生的问题行为,效果较好.
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文献信息
篇名 父亲的影子—— 应用系统性家庭疗法对一个六年级男生的辅导
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 行为辅导 小学生 绘画治疗 系统性家庭疗法 辅导个案
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 辅导个案
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G44
字数 3097字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.30.017
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作者信息
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1 张海霞 12 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
行为辅导
小学生
绘画治疗
系统性家庭疗法
辅导个案
研究起点
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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