中高职衔接背景下《程序设计基础》课程教学研究——以计算机网络技术专业为例

• 作者: 吴丽萍
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 中高职衔接 线上线下混合教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2796字
• 语种: 中文

摘要

程序设计基础课是高职计算机类专业的专业必修课,该课程是很多专业课的垫脚石,程序基础课的教学、学习效果对后续课程的教学效果有着莫大的影响.该文以计算机网络技术专业为分析对象,就中高职教学衔接做了学情分析,对如何提升《程序设计基础》教学质量和学习效果提出了解决意见和办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽萍		3	1	1.0	1.0