我校高中体育课分项选修之我见

• 作者: 郭蕾
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 分项选修 终身体育
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3930字
• 语种: 中文

摘要

2001年,新的《课程标准》正式出台,并在全国各地的试验区使用.在这课程改革的背景下,我校根据课程改精神,实行分项选修小班教学.分项选修教学是指学生可以根据自己的身体条件、兴趣、爱好在学校确定的选修项目范围内选择运动项目作为学习内容.从而减少竞技运动技能学习的内容.以形成爱好和专长,满足学生个性化学习和发展的需要.培养终身体育的意识和能力,进而有效地增进和保持学生的身心健康.我校实行分项选修教学至今已有15年了,一直走在全市的前列,也是全市实行分项选修最早的学校.学校紧跟改革的步伐,经过多年探索,以办学理念为指导,以培养学生终身可持续发展能力为着眼点,严格执行国家课程,落实地方课程,针对校情、生情,构建了一套体现我校特色的"基础性、适应性、拓展性、和实践性"课程体系.为我校体育教师也积极调整落实立德树人根本任务和健康第一的指导思想,促进学生健康与全面发展.培养学生终生体育的意识.让学生学会一到两项运动项目,为进行体育锻炼和终身体育的持续发展奠定基础.虽然在现实的教学中会遇到一些困难,受到如学生的身体素质不同,运动水平不同,硬件配套设施和师资力量的因素制约.我校体育老师克服多种困难,根据多年的教学实践和经验,现在已经形成了我校独特的体育课形式.现将我校分项选修的模式和方法和大家分享探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭蕾		3	0	0.0	0.0