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如何培养高中生的化学学科核心素养
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摘要：
在新课程改革的推行中,核心素养的教育理念被提出,要求教师不仅重视学生知识的解惑,还应提高学生的实践能力。为了解决这个问题,需要教师在化学教学中渗透核心素养理念,提高学生的综合素养,促进学生的全面发展,为学生今后更好地应对高考奠定基础。
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文献信息
| 篇名 | 如何培养高中生的化学学科核心素养 | ||
| 来源期刊 | 当代教研论丛 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中化学 教学策略 核心素养 | ||
| 年，卷（期） | ddjylc_2019,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 68-68 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.8 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
教学策略
核心素养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市道外区景阳街21号
邮发代号：
14-352
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
8830
总下载数（次）
30
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