体验教育在高等院校急救技能培训中的应用探讨

• 作者: 叶胜 王睿 蔡飞娜 贺常萍 郑佳熠 陈斌
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体验教育 急救培训 高校教育 心肺复苏 教育方法 体验课程
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4012字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.07.025

摘要

对高校学生进行急救技能的普及和培训被国内诸多高校所重视,但是在培训过程中,会遇到师资力量短缺、培训方式单一、学生现场自救互救能力不足等因素会使培训效果下降.如果能将急救技能培训融入体验教育中,让学生在户外进行拓展训练的同时进行急救技能培训,不仅可以使学生走出寝室、走出课堂,在户外运动,释放压力,而且可以感受到团队合作中的乐趣,寓教于乐,更能推动急救技能在高校学生中的普及.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈斌	皖南医学院第二附属医院临床学院	42	196	8.0	11.0
2	贺常萍	皖南医学院第二附属医院临床学院	20	104	5.0	9.0
3	叶胜	皖南医学院第二附属医院临床学院	10	39	3.0	5.0
4	王睿	安徽信息工程学院大学生综合素质与能力培养中心	3	1	1.0	1.0
5	郑佳熠	皖南医学院第二附属医院临床学院	1	1	1.0	1.0
6	蔡飞娜	皖南医学院第二附属医院临床学院	1	1	1.0	1.0