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摘要:
田径运动在小学体育课程中占有很大的比重,田径运动亦是小学体育课程教学的重点内容之一。在小学体育教学中,大多数学生对田径运动的心态是'想说爱你不容易',这是因为,一方面田径运动可以充分展示和释放学生的运动天性,小学生们乐于参与;而另一方面田径运动(特别是跑步)运动量大,形式单一,内容乏味枯燥,小学生们又'敬而远之'。因此,对于小学田径教学,教师应在教学实践的基础上,改革与优化教学方法,运用趣味田径教学法,以适应小学生体育求知的需要,在教学中掌握趣味田径的要素,重视趣味教学法的应用.
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文献信息
篇名 试论小学趣味田径教学的要素及应用方法
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 田径教学 田径运动 田径活动 应用方法
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G623.8
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研究主题发展历程
节点文献
田径教学
田径运动
田径活动
应用方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
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34
总被引数(次)
11988
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