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摘要:
"减负"问题一直是教育界关注的热点问题,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》渗透着"减负"的思路.文章针对中小学生课业负担过重的现象,探讨解决途径.学生课业负担过重与课业结构设计有直接关系,要从根本上解决学生课业负担过重问题,首先是教师要转变落后的观念,重新调整课业结构,其次是发挥学生的主体作用,鼓励学生参与作业设计,提高其学习兴趣和自主学习能力.
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文献信息
篇名 优化课业结构减轻课业负担研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 课业结构 课业负担 减轻 人才培养
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G424.6|G420
字数 2687字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜忠贤 哈尔滨师范大学教育科学学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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课业结构
课业负担
减轻
人才培养
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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