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摘要:
高中生议论文的写作训练需要从审题立意、观点的提炼、材料的选择分析、思维的角度等对学生做全方位的指导和训练.语文写作教学模式基本上是课内和课外相结合的方式,学生的写作和教师的批改在课外完成,而对作文理论方法的指导、作文的讲评则在课内完成.在探寻提高议论文写作教学实效的策略的过程中,笔者主要探讨提高学生议论文写作思维的教学方式.
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文献信息
篇名 试论高中语文议论文写作指导
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 高中语文 议论文 写作
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 1044字 语种 中文
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