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摘要:
潜隐的道家教育思想以自然主义哲学为引导,揭示了人与万物联系的客观规律、对立统一相辅相成的同一性,提出了顺应自然、无为而治、不言之教、尊重生命差异等教育思想,张扬着人与万物与自己相和谐的生命精神.把完满性人格目标中的真善美一以贯之地融入自然生命之体的"生"的流程,创造着真正身心统一的教育.
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文献信息
篇名 道家教育思想的基本论述与思考
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 教育思想 自然人本主义
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 文艺杂谈
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号
字数 3629字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱珠 苏州大学教育学院 14 65 4.0 8.0
2 胡碧洋 苏州大学教育学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育思想
自然人本主义
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
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26
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5938
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