初中数学翻转课堂教学模式的运用

• 作者: 王瑞岭
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 翻转课堂教学模式 初中学生
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

针对初中数学教学中翻转课堂教学模式的运用价值进行分析,突出表现在满足学生个体需求,利于学生知识的掌握;增加师生之间互动,有效利用课堂的时间等方面。初中数学教学中的课堂教学模式翻转,能够彰显学生的课堂学习主体地位,转变传统教学模式中的局限性问题。结合初中学生的性格特点及学习需求实施教学模式的分析,对学生数学知识的深入学习及综合素质的提升均能够产生重要影响。

作者信息

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1	王瑞岭		3	0	0.0	0.0