激发小学生自主快乐学习英语的有效策略

• 作者: 王福华
• 来源期刊: 小学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 学习英语 有效策略 激发 “以学生发展为本” 快乐 学生主动参与 自觉学习
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 78-81
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

所谓自主学习,就是指学生在主动、自觉、自立的学习过程中体验到学习成功的愉悦,进而激发自主学习的欲望,增强学习的自主性,为自觉学习打下强有力的基石。相对小学生而言难度有点高,然而经过我们对小学生学习习惯的培养可以培养小学生自主学习的能力。培根曾经说过:“习惯真是一种顽强的力量,它可以主宰人生。”《新课程实施纲要》把“以学生发展为本”作为新课改的基本理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,提倡学生主动参与、乐于研究、勤于动手的自主学习方式。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王福华	大连教育学院小学教师教育中心	35	62	5.0	6.0