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信息艺术设计教育的思维
信息艺术设计教育的思维
作者:
万语科
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息艺术设计
教育思维
设计本质
摘要:
信息艺术设计要与人们的日常生活以及需求相结合,这就要求该专业的学生在信息艺术设计的学习过程中掌握更多现代技术,提升艺术设计能力。当前,社会已经逐渐步入信息化时代,信息艺术设计作为将美学以及功能学两者相结合的专业,为教学提供技术思维的支撑,进而提高教学效率,以更好地提升学生的信息艺术设计素质。文章就信息艺术设计教育的思维及其创新策略等展开探讨。
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文献信息
篇名
信息艺术设计教育的思维
来源期刊
艺术教育
学科
文学
关键词
信息艺术设计
教育思维
设计本质
年,卷(期)
2019,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
155-156
页数
2页
分类号
J5
字数
语种
DOI
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信息艺术设计
教育思维
设计本质
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研究来源
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期刊影响力
艺术教育
主办单位:
中国文化传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-8900
CN:
11-1188/J
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区东土城路15号403室
邮发代号:
82-109
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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