物理学科学生自主学习行动策略简述

• 作者: 刘清海
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学科 自主学习 学生 物理知识 学习过程 抽象性 逻辑性
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0

摘要

物理是高中阶段逻辑性与抽象性较强的学科,学生在学习过程中较为困难,仅仅在课堂上听老师讲授物理知识,并不能很好的学好物理。怎样才能学好物理呢?现从学生的角度,对课前、课中以及课后自主学习物理知识的策略进行展示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘清海		5	0	0.0	0.0