英语教学中小组合作学习的探究与反思

• 作者: 刘坤冲
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 英语教学 课堂教学结构 合作学习方式 英语教师 实践与研究 重点课题 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在市重点课题《优化课堂教学结构实施策略研究》在我校实施过程中,广大英语教师积极参与,并对以"自主、合作、探究"为特征的小组合作学习方式进行了积极的实践与研究。经过一段时间的探索,英语小组教学模式取得一定的成效,但是在实践过程中自然也出现了一些问题。在一线教学和听评课活动过程中,笔者特别关注了小组合作学习在课堂教学中的实效性。虽然有些教师在备课时做了相关的教学设计,但在实际的教学中仍然出现了一些低效甚至无效的现象。笔者对于这些现象进行了归纳和整理,并有针对性地提出教学建议。

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1	刘坤冲		3	0	0.0	0.0