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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学阶段,英语是学生学习的主要科目之一.现阶段,随着社会的不断发展进步,英语已经成为人们所必须掌握的语言之一.学习好小学的英语知识,能够为学生日后更深层次的学习奠定基础.为了让学生学习到更多的知识,教师就要对教学的形式进行完善与创新.合作学习的运用对于学生的学习有着积极的影响,主要针对小学英语教学中小组合作学习的运用问题展开讨论.
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文献信息
篇名 小学英语教学中小组合作学习的运用分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 课堂教学 合作学习
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂教学
合作学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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