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摘要:
随着科学技术的迅猛发展,信息技术越来越多地被应用到教育教学领域之中。在小学民间美术教学中,合理应用信息技术,以直观、便捷的方式将教学内容声情并茂地呈现出来,有利于激发学生学习兴趣,强化学生情感体验,培养学生发现美、感受美和创造美的能力。在具体应用的过程中,教师要秉承'直观性、启发性、交互性、及时性和审美性'的原则,关注民间美术特色的凸显及学生主观能动性的发挥,让学生能够在网络资源中感受民间美术的无穷魅力,更好地继承和发展中华优秀传统文化。
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课程整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 信息技术在小学民间美术教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 民间美术教学 信息技术 优势 原则 应用策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐磊 连云港市师专一附小教育集团盐河校区 4 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
民间美术教学
信息技术
优势
原则
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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