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摘要:
小学美术课程标准的总目标提出:尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣.
内容分析
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文献信息
篇名 寓教于乐游戏教学
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 寓教于乐 游戏教学 美术教学
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 1817字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨大霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
寓教于乐
游戏教学
美术教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
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48329
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