以生为本 注重思维 优化实验教学——以一道中考物理探究性实验试题为例

• 作者: 卢义刚
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性实验 状况分析 优化策略
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

以曾经的一道中考物理探究性实验试题为例,结合学生应答状况,分析当前探究性实验教学中仍存在的问题,提出'自选器材,充分讨论''自主探究,深化原理''适时指导,自主总结''依据认知,适度拓展''善于变换,比较提练'等初中物理探究性实验教学的优化策略,以提升学生的物理思维及应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢义刚	江苏省六合高级中学附属初级中学	7	4	1.0	1.0