初中数学数形结合思想教学研究与案例分析

• 作者: 司秀英
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学教学 数形结合 案例
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学中应用数形结合思想教学,可将原先较为抽象的知识点根据具体特征以图形的形式予以展示,从而对学生数学知识的记忆和理解起到辅助作用.而本文主要就对初中数学数形结合思想教学与案例进行重点探讨,以期能够进一步提高学生数学学习效果,满足自身发展需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司秀英		1	1	1.0	1.0