人文精神在高中语文教学中的渗透探讨

• 作者: 王世英
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 人文精神 渗透
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

对当代高中生来说,其个性品质、思想观念、行为方式的形成都与人文精神培养有一定关联.高中语文学科具有十分丰富的文化底蕴,其在学生人文精神培养上具有天然的优势,因此,在高中语文实践教学活动中,教师要结合学生的发展需求,积极创新课堂教学模式,丰富教学内容,并为学生创建一个良好的人文氛围,将人文精神合理的渗透在课堂教学中,促进学生健全品格的培养.