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摘要:
提要:传统文化是中华民族的宝贵资源,是维系中华民族的精神力量,对其传承很大程度上依赖于语文教学,具体可通过以下方法:一、在阅读教学中,激发学生对传统文化的认同;二、在诵读积累中,进行民族精神熏陶;三、在识字教学中,渗透传统文化;四、在营造的节日氛围中,感知传统文化;五、在学习成语中,拓展学生对传统文化的了解.
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文献信息
篇名 小语教学中进行中国传统文化教育的途径
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 传统文化 阅读 积累 识字教学 节日 成语
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 1887字 语种 中文
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1 梁淑英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
阅读
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节日
成语
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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883
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