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摘要:
班级是学校的重要组成部分,班级管理工作的好坏直接决定学校整体管理工作的好坏,班主任是班级管理工作的领导者和组织者,班主任又是教学力量的骨干。班主任连接着学生和学校,起着重要的协调作用,发挥着巨大的教学与管理作用。所以,在新形势下的新课题改革中,班主任的特殊身份使得其成为改革成功与否的关键因素。
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文献信息
篇名 浅谈新课改下的初中班主任管理策略
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 班级管理工作 教学力量 班主任 教学与管理 管理策略 新课改下 新形势下 特殊身份
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 263-263
页数 1页 分类号 G63
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1 尼玛扎西 1 0 0.0 0.0
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班级管理工作
教学力量
班主任
教学与管理
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新课改下
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特殊身份
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1671-5055
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