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摘要:
近几年来,伴随社会进步及经济发展,新课程改革不断深化,培养素质型人才得到广大教育工作者的重视及关注.从化学课程角度来看,化学实验兼顾激发兴趣、循证理论、求出实际及获取现象等教育功能,能树立学生爱护环境意识,对于增强学生创造能力及实践能力具有不可比拟的积极作用,促使以实验课程为主要内容进行化学教学成为大多数化学教师的共识,客观上要求化学教师不断创新化学实验流程赋予化学实验全新的活力,最大限度发挥化学实验教学作用,确保化学实验教学主动迎合素质教育的要求.
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文献信息
篇名 新课程理念下初中化学创新实验教学策略研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新课程理念 初中化学 创新实验 教学策略研究
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育研究2
研究方向 页码范围 736
页数 1页 分类号
字数 2126字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
初中化学
创新实验
教学策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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