作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一个良好的吸收知识的方法,对于学生提高个人的学习能力有着至关重要的作用,在通常的数学教学中,教师将来帮助学生固化知识记忆的方式过于传统,而学生也没有在这样的实践练习中得到明显的进步,如果换一个思路解决相同的问题,反而会给学生造成更多的问题的阻碍.因此,如何在短暂的有限的课堂时间之内把知识点更好地传授给学生,并引导学生更好地进行练习,是每一位初中数学教师都应该足够重视的地方.因此,数学课堂上的精讲精练对于提高课堂效率以及帮助学生更好的掌握数学学习技巧的意义,每一位教师都应该尽全力实践探索.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中数学精讲精练教学的实践意义
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中数学 精讲精练教学 方法探究
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号
字数 1758字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
精讲精练教学
方法探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导