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摘要:
新课程标准明确提出,提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度。学生是课堂舞 台的主角,只有让学生活动起来,课堂才具有生命活力。在化学课堂上,教师要遵循教学规律,优化课堂教学方法,提高学生的学 习兴趣,激发学生的学习热情,始终做到以学生为主体,充分发挥学科特色,提高课堂教学有效性。
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篇名 初中化学教学策略
来源期刊 赢未来 学科
关键词 初中 化学 教学 策略
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中
化学
教学
策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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