物理教学课堂引入策略探讨

• 作者: 周慧 李冰
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 课堂引入 物理素养 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1755字
• 语种: 中文

摘要

有效的课堂引入,可以吸引学生的注意,激发学生的认知需要,强化学生学习物理的兴趣.教师可运用问题引入、实验引入、故事引入、情境引入、旧知引入等多种方式进行物理课堂引入,使学生积极参与到物理教学中,更好地学习物理知识,提高物理素养,从而促进物理教学效果的提升.