微课资源在高中历史教学中应用的几点尝试

• 作者: 张可
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高中历史 应用
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 242-243
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展和进步,互联网技术在各个层面都获得了极为普遍的应用.而微课就是信息化时代背景下不断发展的产物,是新时期一种全新的教学方式.微课通过使用互联网对知识点进行总结归纳,之后在把信息进行整合处理,传递给学生,对提高学生的积极自主性有着极为显著的作用.