初中英语教学有效性策略探究

• 作者: 陈磊林
• 来源期刊: 今古传奇:文化评论
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语教学 游戏化教学 小组合作教学 情景教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0134-0134
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

初中是学生系统学习英语的开始,是十分关键的英语学习期。教学方法对教学效果的影响是巨大的,在初中关键的英语学习阶段,采用哪种教学方法,决定了初中英语教学的质量及教学有效性。实践证明“游戏教学法、小组合作教学法、情景教学法对学生的英语学习有极大的帮助,加快学生英语记忆,提高学习的效率。

作者信息

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1	陈磊林		3	0	0.0	0.0