思维导图在高中英语课堂教学中的运用研究

• 作者: 李永源
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 高中英语 课堂教学 词汇 语法
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 问题与探讨
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 分类号: G638.3|H319.3
• 字数: 1056字
• 语种: 中文

摘要

思维导图是一种可视化的学习工具,在思维导图中可以清楚看到知识表征,并且能用来指导学生的思维或引导学生的思维方向,对理解和记忆知识点有着非常重要的作用.特别是高中英语词汇量、语法等方面的要求相对更多、更严,更需要将思维导图引入到高中英语课堂教学中.为此,本文从单词、语法和阅读三个方面进行策略研究,以期帮助学生不断提高英语基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永源		2	0	0.0	0.0