新课改中的小学数学教学探讨

• 作者: 代玉英
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 新课改 小学数学 教学 探讨
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 240
• 页数: 1页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

在课堂实施的过程中,每个学生都能以自己的方法作出反应,这种反应便是学生投入教学过程的模式.学生学习效果是不一样的,教师也会产生不同的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代玉英		1	0	0.0	0.0