试论小组合作学习在初中化学实验教学中的重要性

• 作者: 邹国锋
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中化学 小组合作学习 取长补短
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 字数: 1833字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.06.143

摘要

化学是一门以实验为基础的学科,在初中化学教学中,教师应该注重培养学生对化学实验探究的实践能力,因为实验的存在能引起学生对化学的学习兴趣,培养学生将理论与实际相结合的能力以及动手操作能力.随着新课程改革的不断发展,小组合作学习这种学习方式也逐渐被教师们所采用,因为它有利于提高学生的学习效率,让学生们互相取长补短,实现互帮互助.

作者信息

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1	邹国锋		4	0	0.0	0.0