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摘要:
在信息技术的教学中,教师往往看重具体的操作技能,忽视了学生需要.为改变初中信息技术课程教学现状,教师可以通过设立生活情境、关注学生的需求,从设立问题情境在初中信息技术课堂中的意义入手,在课堂上引入生活中的资源,引导学生把学习到的信息技术知识和技能运用到生活中的问题,让生活融入课堂,也让信息技术走入生活.
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文献信息
篇名 初中信息技术教学中问题情境的创设研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中教学 信息技术 问题情境
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 1790字 语种 中文
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节点文献
初中教学
信息技术
问题情境
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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