核心素养视角下的高中英语泛读教学

• 作者: 莫炎芬
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 核心素养 学习兴趣 泛读教学
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（7）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着新课程改革的推行,“核心素养”成为课程改革的关键词,教师越来越重视在课堂中培养学生的核心素养。将泛读引入高中英语课堂,不仅能提高学生的语言能力,而且能促进学生的思维品质、文化意识和学习能力的提高。本文在分析高中英语泛读教学存在问题的基础上,提出在核心素养视角下开展高中英语泛读教学的有效策略,以期提高高中英语泛读教学的有效性。

作者信息

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1	莫炎芬		2	0	0.0	0.0