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摘要:
在高考中,Fe2+、Fe3+是多方面考查学生化学科学素养的重要落脚点.命题的角度多从性质、转化、制取、检验、分离、产率、含量测定为主,以选择题或综合题的形式考查,多以实验探究、工业流程的形式与化学反应原理知识相联系进行考查.本文分类归纳高考中Fe2+、Fe3+的常见的命题方式,从而突破解题难点.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 分类归纳 突破难点——浅析Fe2+、Fe3+在高考中的考查之道
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 胶体粒子 Fe2+、Fe3+的离子检验 控制pH值除杂 氧化还原计算 实验综合探究
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G634.8
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研究主题发展历程
节点文献
胶体粒子
Fe2+、Fe3+的离子检验
控制pH值除杂
氧化还原计算
实验综合探究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
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10518
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11
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