合作教学法在物理教学中的重要性分析

• 作者: 孙永彬
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 物理教学 合作教学法 重要性 运用
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 字数: 2280字
• 语种: 中文

摘要

合作教学法能够有效提高学生的认知水平.在教学环节,学生会根据教师安排的任务进行谈论,针对认知上的冲突进行分析,并运用所学知识解决问题,在这一过程中他们对物理知识的理解能力会逐步得到提升.与此同时,他们的合作意识、竞争意识、创新意识也会相应地得到强化.由此可见,在新课程背景下,物理教学中运用合作教学法具有重大的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙永彬		2	0	0.0	0.0